Type Design and Typography

Type Design and Typography International Studio | Visual Arts Programme: contact general information

Fusion of 2D media and lecturers alternating according to the character of current assignments. Shapes of symbols and typefaces are simply a guise for dialogue and the ammunition of our expression. Our studio has its physical address and exact geographic and internet coordinates, where anyone may find us and discuss with us. However, spiritually, we travel around the world of our profession, and often, we journey to dimensions neighbouring or distant. More than in the result, we are interested in the process of teaching, discussion, reactions of students, and their own papers concerning the broadest aspects of selected topics. We also consider that our topics may merge with those of other studios in the department.
Our graduate is an independent, critically thinking, adult person with his/her own unique graphic expression. S/He is able to handle commissions professionally, and s/he also pursues original free work.
The head of the studio guarantees varied school environment with the assistence of other lecturers. He outlines the various ways which the student may pursue. Almost as a rule, the student chooses the least expected direction, and the supervisor only keeps an eye on him to ensure he does not digress too much and that he does not waste much time with long trodden paths. However, each warning demotivates the students and steals their courage. They throw themselves headlong into uncertainty,they shoot without aiming, work overtime, beyond and past the original concession.
Each term has one central theme (music, theatre, book, magazine). The student participates in the definition of the comission. Exceptionally talented students follow an individual plan of study.
We refuse to use the word "learner" (the precise Czech meaning is "listener") as denoting someone to whom we would like to transfer a certain message. Neither we, the lecturers, are "narrators" ex cathedra, nor are we unerring messengers. We do not demand "obedience", as it commonly obstructs creativity. We refuse the traditional "school" of one man as a stale relic of the 19th century. We do not differentiate between "our" and international students, they all work together on their commissions and they inspire each other. The common international model of a graphic design studio today resembles a community of a few older and many younger colleagues from around the world, who share certain experience and who have much to talk about.

František Štorm 15. 4. 2005

Tvorba písma a typografie

Fúze 2D médií a střídání pedagogů podle charakteru zpracovávaných úkolů. Tvary grafických znaků a písem jsou jen záminkou k rozhovoru a municí naší exprese. Náš atelier má sice fyzickou adresu, přesné geografické i webové souřadnice, kde nás může kdokoli najít a diskutovat s námi, ale v duchu se pohybujeme po celém světě v rovině naší profese a často děláme výlety do rovin sousedních i vzdálených. Spíše než výsledek nás zajímá proces výuky, diskuse, reakce studentů a jejich vlastní texty na nejširší aspekty zadávaných témat. Počítáme s prolínáním témat se sousedními ateliery katedry.
Absolvent je samostatně kriticky myslící dospělá bytost s vlastním a nezaměnitelným grafickým projevem, schopný profesionálně zpracovávat zakázky, přičemž pěstuje i volnou tvorbu.
Vedoucí atelieru zajišťuje rozmanitost školního prostředí i za pomoci jiných pedagogů a naznačuje množství cest, kterými se student může vydat. Zpravidla student vykročí zcela nečekaným směrem a učitel jen hlídá, aby příliš nekličkoval a neztrácel čas již dávno zpracovanými přístupy. Každé varování ale je demotivující, bere studentům odvahu. Oni se vrhají do nejistoty, střílejí bez míření, dělají přesčas a nad i mimo rámec zadání.
Každý semestr má jedno ústřední téma (hudba, divadlo, kniha, časopis), student se podílí na definici zadání úkolu. Výjimečné talenty mají individuální studijní plán.
Odmítáme slovo „posluchač“ coby označení toho, komu chceme něco předat, stejně jako my pedagogové nejsme žádní „vypravěči“ ex katedra, ani neomylní hlasatelé. Nevyžadujeme „poslušnost“, ta bývá většinou na překážku tvořivosti. Odmítáme systém „školy“ jednoho muže, jako nevyhovující přežitek z 19. století. Nerozlišujeme zahraniční a „naše“ studenty, všichni pracují na společných úkolech a vzájemně se inspirují. Ve světě je dnes obvyklý model atelieru grafického designu jako společenství několika starších a mnoha mladších kolegů ze všech koutů světa, kteří spolu něco prožívají a stále se mají o čem bavit.

František Štorm 15. 4. 2005